El Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Intec), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el Instituto de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu) y la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (Uteco) presentaron el libro “Reformas pendientes: la mirada de Ramón Flores”, una recopilación de textos escritos durante cinco décadas por el ingeniero y académico Ramón Flores.
La publicación reúne artículos, ensayos, conferencias y textos inéditos sobre educación, ciencia y tecnología, economía, energía, política, medio ambiente y desarrollo regional.
El rector del Intec, Arturo Del Villar, se refirió a la trayectoria de Flores y a sus posiciones sobre los problemas del país, al afirmar que Flores “nunca ha sido un hombre neutral ni indiferente ante el destino de República Dominicana”, y señaló que sus análisis han cuestionado problemas institucionales y del sistema de educación pública.
La rectora de la Universidad Iberoamericana (Unibe), Odile Camilo, explicó que la recopilación reúne ideas y propuestas que Flores desarrolló durante décadas en distintos medios.
Camilo señaló que varios de los temas abordados mantienen vigencia frente a problemas como la falta de continuidad de políticas públicas y las dificultades institucionales.
Rolando Guzmán, director del periódico Hoy, explicó que los textos fueron escritos en distintos momentos y formatos, pero que su lectura conjunta permite identificar una línea común en el análisis de Flores sobre la realidad nacional.
La educación, uno de los principales temas
La educación ocupa una parte importante de los textos recopilados. Flores aborda asuntos como el financiamiento de la educación superior, la descentralización, la jornada escolar extendida, el 4 % del PIB para la educación preuniversitaria, las pruebas nacionales, los resultados de PISA, la formación docente y la calidad de los aprendizajes.
En sus análisis plantea que el desempeño del sistema educativo no debe evaluarse únicamente por el volumen de recursos destinados, la cantidad de aulas construidas, los equipos adquiridos o los salarios pagados.
El criterio central, sostiene, debe ser el aprendizaje de los estudiantes y los resultados que obtiene el sistema.
Educación, ciencia y tecnología
Otro de los ejes de la publicación es la relación entre educación, ciencia, tecnología y competitividad.
Flores plantea que los países que no desarrollen sistemas educativos y científicos sólidos tendrán mayores dificultades para competir y avanzar en sus procesos de desarrollo.
Entre las prioridades que identifica para la educación superior dominicana están el fortalecimiento de la educación básica, la revisión de los currículos, el desarrollo de universidades en las distintas regiones, la diversificación de las fuentes de financiamiento y el fortalecimiento de la calidad académica.
En sus planteamientos, la educación aparece vinculada a la productividad, la competitividad y el desarrollo económico y social.
Una recopilación de cinco décadas
Ramón Flores habló sobre esta etapa de su vida y la forma en que observa ahora las ideas que ha desarrollado durante décadas. “Con suerte, con mucha suerte, uno llega a una etapa de la vida en la que ya no corre detrás del mundo, sino que lo contempla con serenidad”, manifestó.
El autor señaló que la publicación no representa un logro individual, sino el resultado del trabajo de las personas que participaron en la recopilación y edición de sus textos.
El libro recoge así parte de los análisis de quien fue el primer rector del INTEC sobre problemas y reformas que han formado parte de la discusión nacional durante las últimas décadas.
Esta versión conserva los datos, las citas y el contenido de la nota original, pero elimina expresiones como “compromiso con el país”, “fortalecer el futuro”, “trayectoria marcada”, “contribuir a la construcción” y otras fórmulas de nota institucional.
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