El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó la inauguración de la Escuela Básica Félix Sosa y del techado del Liceo Luis Emilio Vanderhorst, dos obras construidas en el municipio de Las Terrenas que beneficiarán de manera directa a 1,032 estudiantes.
Durante el acto, De Camps afirmó que la entrega de ambas infraestructuras forma parte del compromiso del Gobierno de fortalecer el sistema educativo mediante espacios adecuados para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.
“Hoy esta comunidad recibe una nueva escuela, pero la República Dominicana recibe algo aún más importante: un lugar donde miles de niños y niñas podrán desarrollar sus capacidades, descubrir sus talentos y construir nuevas oportunidades para sus vidas”, expresó el funcionario.
En ese mismo orden, destacó que el valor de una escuela no depende únicamente de su infraestructura, sino del trabajo conjunto de docentes, estudiantes, familias y toda la comunidad educativa para convertir esos espacios en centros capaces de transformar vidas.
La nueva Escuela Básica Félix Sosa fue construida con una inversión de RD$105,880,842.29 y cuenta con ocho aulas, plaza cívica, cancha con graderías, área de juegos y otras instalaciones que ofrecerán mejores condiciones de enseñanza a 350 estudiantes.
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Además, quedó inaugurado el techado del Liceo Luis Emilio Vanderhorst, una obra ejecutada con una inversión de RD$33,030,934.21, que incluye graderías y piso sintético suspendido. La infraestructura beneficiará a 682 alumnos, además de servir como espacio para actividades de la comunidad.
En representación del estudiantado, Sarelin Burgos Martínez, alumna de sexto grado de la Escuela Básica Félix Sosa, agradeció la entrega de la obra y resaltó que este tipo de inversiones fortalecen el presente y el futuro de la educación dominicana.
A la actividad asistieron la gobernadora de Samaná, Teodora Mullix Geraldino; el senador Pedro Catrain; el alcalde Eduardo Esteban Polanco; el director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera, así como autoridades educativas, legisladores y representantes de la comunidad.
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