El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) ha celebrado, con júbilo y orgullo, la fecha del nacimiento de la ilustre educadora, el 21 de octubre de 1850. Festejamos sus 176 años. Esta celebración forma parte de la cultura institucional y convoca a los actores del ISFODOSU, a colaboradores y amigos de la institución. En la medida en que pasan los años, el Instituto adquiere más conciencia del legado de esta mujer, que vive con fuerza las emociones, los sentimientos personales y familiares. Se puede ver, además, como una mujer sin capacidad de toma de posición ante situaciones difíciles como esposa y como mujer de un tiempo con visión y retrasos culturales para acoger y respetar a las mujeres.

El ISFODOSU realiza esfuerzos sostenidos para redescubrir una mujer que, con su arte poético y su sentido humanista, canta a la Patria, a la educación, a la vida. Este proceso de exploración y de lectura sistémica, permite al ISFODOSU aprender de una mujer inteligente, con un pensamiento crítico-artístico y una conciencia ciudadana que no ocultó en ninguna circunstancia. Este es uno de los legados más significativos de Salomé Ureña, asumir una postura interpelante sobre los hechos que atentaban contra la Patria con un estilo que combina el arte con la expresión poética. Este arte se muestra en el lenguaje, en la articulación de las palabras, en el modo de movilizar la imaginación de sus lectores y de sus admiradores.

Salomé Ureña no se agota en la poesía. Esta es una vía para ella manifestar su posición política; para expresar libremente su cuestionamiento a los que hieren e irrespetan la Patria. Asimismo, vincula la poesía y la política con un eje articulador, el bien de la Patria, el bien de la sociedad. Esta forma tan peculiar de compartir su posicionamiento político la hace una mujer más grande, más libre. Sí, utilizó la poesía para trenzar ideas y sueños orientados a la libertad. Se muestra una mujer tímida y, al mismo tiempo, valiente. Esta valentía se evidencia en su búsqueda y defensa de la libertad. Los aportes poéticos impregnados de la defensa de una Patria libre desde la voz de una mujer del siglo XIX constituyen un acto peligroso para los líderes dominantes de la época. Pero, no pudieron silenciarla. Mantuvo su voz presente en la sociedad; de igual manera, se mostró un sujeto social por encima de las concepciones culturales de su época.

El ISFODOSU se inscribe en esta escuela creada por Salomé Ureña, una escuela que pone énfasis en la formación de todas las dimensiones de las personas; que toma posición ante los hechos sociales, políticos y culturales de su época. Una escuela que se analiza los hechos de la realidad que fortalecen o presentan riesgos para el país. El Instituto acoge su propuesta de mantener una voz viva y comprometida en la sociedad.

La formación de docentes no puede ser endogámica. Ha de ser forjadora de educadores libres, corresponsables y con un alto sentido de pertenencia a su país, a su patria. Los educadores dominicanos han de pasar de la reivindicación a la acción proactiva en favor de una sociedad más libre, más participativa y con mejor calidad de vida. Atrás, el que los educadores solo busquen sus propios beneficios; atrás, el que los educadores mantengan una postura evasiva y de inercia ante tanto desorden, corrupción y desinstitucionalización de la sociedad dominicana. Atrás, también, educadores sin capacidad para tomar posición ante los problemas que afectan a la educación, a la sociedad, a la formación de docentes, en el país y en la región.

El Instituto de Formación Docente Salomé Ureña se compromete con las enseñanzas de Salomé Ureña. Sabe que esto le exige un discurso coherente; y una práctica centrada y vertebrada por una ética incuestionable. Está consciente de que actuar en esta dirección le exige firmeza y transparencia para no claudicar ante intereses que pretendan transgredir las leyes, las normativas institucionales y los intereses genuinos de los más vulnerables de la sociedad. Es el momento de Salomé, es el momento del ISFODOSU para continuar ofreciendo al país docentes que se asumen como sujetos sociales comprometidos con una sociedad abierta y creadora de una cultura de inclusión permanente; forjadora de una sociedad que educa y tiene respuestas para los tiempos actuales y futuros.

Salomé Ureña, no solo inspira. Desafía a los formadores de docentes, a los gestores y a los estudiantes de la carrera de educación para que potencien su desarrollo intelectual; y avancen hacia una visión y una práctica más democrática en el campo de la formación docente. Ella moviliza a todos los actores del ISFODOSU para que exploren su propia práctica y la pongan a tono con las necesidades del país, de la educación; y de las innovaciones científicas y tecnológicas. Todos, no sólo los académicos, hemos de repensar proactivamente cómo estamos aprovechando el legado de Salomé; cómo estamos reconvirtiendo nuestras concepciones y prácticas para ser y hacer con sentido, lo que nos corresponde, en el Instituto y en la Sociedad. Gracias, Salomé.

Dinorah García Romero

Educadora

Rectora del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU. Exrectora del Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP). Miembro de Número de la Academia de Ciencias de la República Dominicana. Miembro Titular de la Carrera Nacional de Investigadores. Miembro de la Comisión de Educación de la Academia de Ciencias de la República Dominicana. Investigadora del ISESP. Dra. en Sicología de la Educación y Desarrollo Humano.

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