Dos dibujos libres de Carlisle

Los auténticos profesores no solamente enseñan conocimiento. Enseñan los puntos suspensivos que están dentro de cada punto.

Estas palabras o dibujos pretenden ser un homenaje –claro, demasiado pequeño- a un grande, a un rebelde por los siglos de los siglos, a un MAESTRO de la Universidad Autónoma de Santo Domingo y, por supuesto, de otros espacios: Carlisle González Tapia.

Primer dibujo

–Las rimas no necesariamente son coincidencias de sonidos sin sentido: gata, mulata, batata -explica el profesor Carlisle a los estudiantes que aspiran a una maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de la Lengua.

Y continúa su clase.

-A veces, las rimas son sonidos que misteriosamente están llenos de sentidos. Vamos a ver, digan palabras que tengan rima perfecta con alcohólico:

-Cólico.

 -Eólico.

-Metabólico.

-Apostólico.

-Mongólico.

-Bien –dice Carlisle ante la respuesta de los estudiantes.

Y abriendo sus ojitos azules y mostrando su sonrisa socarrona, añade:

-Ah, yo también tengo dos palabritas que riman con alcohólico, y son muy buenas: católico y diabólico.

Segundo dibujo

-Un arcaísmo es una palabra o expresión antigua que ya no se usa en la lengua actual -explica el profesor Carlisle-. Por ejemplo, adamar. Adamar significaba amar con pasión, con locura, o como diría San Juan de la Cruz -allá en el siglo XVI-: amar mucho.

El profesor Carlisle se detiene, respira profundamente, y añade:

-Ciertamente, las palabras son humanas: nacen de nosotros, nos dicen. El hecho de que adamar, por ejemplo, no significa nada en el siglo XXI, dice algo de nosotros. Y todos sabemos qué es.