Dos delegaciones de estudiantes dominicanos del Programa de Liderazgo Educativo (PLERD) se preparan para representar al país en escenarios internacionales de alto nivel: el World Schools Debating Championships (WSDC) 2026, que se celebrará en Nairobi, Kenia, y el Lorenzo de Zavala Youth Legislative Session, del National Hispanic Institute, en Estados Unidos. El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, les entregó este jueves la bandera nacional en un acto simbólico que marcó el inicio oficial de su misión.
Una primera vez histórica en el debate mundial
El hito más significativo de esta doble representación es la participación de la República Dominicana en el World Schools Debating Championships, considerado el campeonato escolar de debate más prestigioso del mundo. Se trata de la primera vez que el país compite en esa instancia, lo que convierte a esta delegación en pionera dentro del sistema educativo dominicano.
El WSDC reúne anualmente a equipos de decenas de países que debaten en inglés sobre temas de actualidad global bajo un formato estandarizado que exige preparación argumentativa, dominio del idioma y capacidad de réplica en tiempo real. Llegar a Nairobi no es un trámite administrativo: es el resultado de un proceso de formación sostenido dentro del PLERD.
El otro frente: liderazgo cívico en Estados Unidos
La segunda delegación participará en el Lorenzo de Zavala Youth Legislative Session, un programa intensivo del National Hispanic Institute que simula procesos legislativos y de gobierno juvenil. El programa, con décadas de trayectoria en la formación de líderes hispanos en Estados Unidos, busca que los jóvenes experimenten de primera mano cómo funciona la toma de decisiones en un sistema democrático.
Lo que dijeron los protagonistas
En el acto de entrega de la bandera, la estudiante Deborah Anabel Polanco del Orbe, de la Regional 15 de Santo Domingo, sintetizó con claridad el espíritu de la experiencia:
"Este programa se basa más en cómo nosotros nos vamos a mover, no tanto en el liderazgo, sino en la vida. Prácticamente estaremos construyendo a los líderes del mañana. No solamente líderes, sino personas preparadas para tomar decisiones y buscar la forma correcta de resolver los problemas."
El ministro De Camps, por su parte, enmarcó el logro de los estudiantes como un referente para todo el sistema:
"El trabajo que ustedes han podido desarrollar y las oportunidades que inteligentemente han sabido aprovechar son un ejemplo positivo no solamente para sus familiares y compañeros, sino para todo el sistema educativo, inclusive para maestros y miembros de la institución."
El PLERD como apuesta estratégica
Detrás de estas dos delegaciones hay una estructura: el Programa de Liderazgo Educativo de la República Dominicana (PLERD), que el Ministerio de Educación utiliza como plataforma para proyectar internacionalmente el talento estudiantil del país. El programa apunta a desarrollar pensamiento crítico, habilidades argumentativas y formación cívica en jóvenes del sistema público.
La proyección internacional del PLERD no es nueva, pero la participación simultánea en dos eventos de esta envergadura —uno en África y otro en Norteamérica— representa una escala inédita para el programa.
Liderazgo juvenil
La participación dominicana en competencias internacionales de debate y liderazgo juvenil ha crecido en los últimos años como parte de una política educativa que busca visibilizar al país más allá de sus fronteras. Sin embargo, el acceso a estos programas sigue siendo desigual: la mayoría de los participantes proviene de regionales urbanas, lo que plantea preguntas sobre la cobertura real del PLERD en zonas rurales y periféricas del país.
La entrega de la bandera por parte del ministro, más allá del gesto protocolar, pone en primer plano una apuesta concreta: que estudiantes del sistema público dominicano puedan competir —y ganar— en los mismos escenarios que las potencias educativas del mundo.
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