Elvira Lora advierte obstáculos que frenan participación de mujeres en periodismo y academia

La periodista y académica Elvira Lora advirtió que las mujeres continúan enfrentando obstáculos para participar en el periodismo de opinión, la investigación científica y la producción académica, una situación que, según sostuvo, limita sus oportunidades de desarrollo y visibilidad profesional.

Durante su intervención en la Conferencia de Mujeres de la Ciencia en Comunicación y Alfabetización Mediática e Informacional (AMI), celebrada en Santo Domingo, Lora indicó que apenas el 10 % de las personas que escriben artículos de opinión en República Dominicana son mujeres.

A su juicio, esa proporción evidencia las dificultades que todavía enfrentan las mujeres para acceder a determinados espacios del periodismo, pese a sus aportes históricos a la profesión.

Cuestiona poca presencia de autoras en programas universitarios

Lora también cuestionó la composición de los programas universitarios de comunicación. Explicó que, durante una revisión curricular realizada cuando dirigía una escuela de esa carrera, encontró que las mujeres representaban apenas el 5 % de las autoras incluidas como referencias en los planes de estudio de la mayoría de las nuevas escuelas examinadas.

Según sostuvo, esta situación no ha cambiado significativamente y mantiene una formación centrada principalmente en referentes masculinos.

La académica explicó que estas desigualdades se manifiestan en tres dimensiones: el currículo formal, relacionado con los contenidos y autores incluidos en los programas; el currículo oculto, reflejado en la falta de reconocimiento y mención de las mujeres, y el currículo obviado, que abarca temas importantes que quedan fuera de la formación y las políticas institucionales.

Entre esos aspectos mencionó la conciliación de los cuidados con las responsabilidades profesionales, la doble jornada laboral, el acoso y las dificultades para acceder al financiamiento científico.

Lora sostuvo que estas condiciones reducen las posibilidades de que las mujeres puedan dedicar tiempo a investigar, publicar y desarrollar una trayectoria académica. Como ejemplo, mencionó su propia meta de producir al menos un artículo científico indexado cada año sin descuidar otras responsabilidades.

Asimismo, vinculó estas barreras con la persistencia de un sistema patriarcal presente, según afirmó, en el periodismo, las ciencias y las universidades, y advirtió que la escasa presencia de referentes femeninos puede influir en las decisiones profesionales de las nuevas generaciones.

“La mujer científica si no se ve no existe”, expresó Lora al destacar la importancia de visibilizar los aportes de las mujeres en la producción científica y académica.