La comunicadora y académica Ana Bélgica Güichardo advirtió sobre los efectos que puede provocar el consumo y la difusión de contenidos violentos en las redes sociales, al considerar que esta práctica puede contribuir a la deshumanización cuando las personas reproducen materiales sin cuestionar su autenticidad ni sus consecuencias.
“En el mismo momento que están observando esos videos están también promoviendo una deshumanización”, expresó Güichardo al referirse a la circulación de videos de violencia que, según indicó, pueden ser irreales y estar asociados a la actividad de bots.
La académica llamó la atención sobre la rapidez con que se consumen y comparten estos contenidos, muchas veces sin una reflexión previa sobre su veracidad o el impacto que pueden tener en la sociedad.
Llama a fortalecer el pensamiento crítico
Güichardo planteó que, frente a este escenario, la sociedad debe promover espacios de diálogo y debate que permitan analizar críticamente los contenidos que circulan en las plataformas digitales.
Consideró que discutir aquello que se identifica como problemático en las redes constituye una forma de enfrentar sus efectos y contribuir a una ciudadanía más consciente de la información que recibe y comparte.
También advirtió sobre las consecuencias de la fragmentación de las conversaciones en las redes sociales y las crisis que pueden derivarse de ese fenómeno. Sin embargo, sostuvo que las personas no son únicamente receptoras de estas dinámicas, sino que también tienen capacidad para impulsar cambios.
En ese sentido, defendió la alfabetización mediática e informacional como una herramienta para desarrollar el pensamiento crítico y hacer frente a la desinformación. Durante su intervención, vinculó este proceso con la necesidad de observar, buscar, evaluar y actuar ante los contenidos que se consumen.
Asimismo, señaló que esta formación puede contribuir a reducir la exclusión al ofrecer herramientas para que las personas comprendan mejor su entorno y participen de manera más consciente en la sociedad.
Güichardo insistió en que la alfabetización mediática no debe entenderse como una propuesta lejana, sino como un proceso que debe construirse desde el presente. Su mensaje estuvo dirigido especialmente a los jóvenes, a quienes llamó a no asumir que los problemas del entorno digital son irreversibles.
“Es un gran reto que tenemos, pero hay una gran luz de esperanza”, afirmó al concluir su intervención durante la Conferencia de Mujeres de la Ciencia en Comunicación y Alfabetización Mediática e Informacional (AMI), en un panel dedicado a los desafíos de la transformación digital y la desinformación.
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