Defender las bibliotecas escolares es defender la educación

Es un crimen eliminar las bibliotecas de las escuelas. Y digo eliminar porque, cuando no se evidencia un esfuerzo real del Ministerio de Educación por rescatar, fortalecer y desarrollar este importante recurso, lo que estamos haciendo, en la práctica, es condenarlo a desaparecer. Muchas instituciones educativas ni siquiera cuentan con una biblioteca y, en algunos casos, se ha pretendido sustituir este espacio por un simple anaquel en los salones de clases. Eso no es una biblioteca.

Hay que alzar la voz y oponerse a cualquier decisión que atente contra la lectura y la formación integral de nuestros estudiantes. En varios de mis artículos he abordado esta problemática y seguiré haciéndolo, porque considero que las bibliotecas escolares deben ocupar un lugar fundamental en nuestro sistema educativo.

Se habla constantemente de promover la lectura y fortalecer la comprensión lectora, pero no se habilitan bibliotecas funcionales en las escuelas ni se dispone del personal necesario para dinamizar estos espacios. No me refiero a un salón lleno de libros cubiertos de polvo y telarañas, sino a bibliotecas vivas, con programas educativos que fomenten la lectura, la investigación, el pensamiento crítico y el descubrimiento.

Todos los años se celebra la Feria Internacional del Libro de Santo Domingo, un acontecimiento que pone en circulación cientos de títulos y permite conocer el trabajo de numerosos escritores. Ante esta realidad, cabe preguntarse: ¿por qué el Ministerio de Educación no establece una alianza permanente con el Ministerio de Cultura para garantizar que parte de esas publicaciones llegue a las bibliotecas escolares? Nuestros estudiantes merecen conocer, leer y valorar las obras de los autores dominicanos.

También debería existir un programa que permita llevar a nuestros escritores a los centros educativos para conversar con los estudiantes sobre sus obras, impartir talleres y compartir sus experiencias en el mundo de la literatura. Estas iniciativas no solo acercan los libros a las nuevas generaciones, sino que también estimulan la creatividad, promueven la creación literaria y pueden despertar vocaciones que, de otra manera, quizás nunca llegarían a desarrollarse.

El ministro de Educación debería prestar mayor atención a este tipo de iniciativas y promover un trabajo conjunto con el Ministerio de Cultura. Todavía estamos a tiempo de contribuir a la formación de mejores ciudadanos, pero para ello se necesitan voluntad institucional, planificación y compromiso.

No podemos continuar responsabilizando exclusivamente al maestro de todos los problemas de la educación, mientras se dejan de lado otros factores fundamentales. La formación de nuestros niños, niñas y adolescentes es una responsabilidad compartida entre las familias, los docentes, las autoridades educativas y toda la sociedad.

Si de verdad queremos promover la lectura, fortalecer la comprensión lectora y formar estudiantes capaces de pensar críticamente, comencemos por devolverles a las bibliotecas escolares el lugar que merecen. Porque una escuela sin biblioteca pierde mucho más que un espacio físico: pierde una oportunidad invaluable de acercar a sus estudiantes al conocimiento, la imaginación y la cultura.