Una de cada cinco mujeres en RD interrumpe sus actividades por la menstruación; UNICEF exige condiciones dignas

Más del 20 % de las mujeres dominicanas entre 15 y 49 años dejó de participar en actividades escolares, laborales o sociales durante su última menstruación. El dato, recogido en la encuesta ENHOGAR–MICS 2019, retrata una exclusión silenciosa que UNICEF calificó de "preocupante y persistente" en el marco del Día de la Higiene Menstrual, conmemorado este 28 de mayo bajo el eslogan Mundo Amigable con la Menstruación.

Josefina, tiene 16 años y vive con endometriosis, una enfermedad que afecta al 10 % de las mujeres en edad reproductiva y que provoca dolor intenso, fatiga y sangrados abundantes. "Hay días en los que el dolor no me deja ir a la escuela", dice. Su historia no es un caso aislado: en América Latina y el Caribe, más de la mitad de las niñas y adolescentes ha faltado al menos un día a clases durante su período, según datos del organismo internacional.

Escuelas sin condiciones: la raíz del problema

La gestión menstrual digna requiere, como mínimo, acceso a agua potable, baños limpios y privados, y productos de higiene. En muchos centros educativos dominicanos, esas condiciones básicas no están garantizadas. La consecuencia directa es el ausentismo escolar, una de las principales barreras para la equidad de género en el sistema educativo del país.

"Garantizar una adecuada gestión menstrual es fundamental para que niñas y adolescentes ejerzan plenamente sus derechos a la educación, la salud y la participación", afirmó Carlos Carrera, representante de UNICEF en República Dominicana.

El organismo advierte que el problema se agrava cuando se suman condiciones de salud como la endometriosis o los ovarios poliquísticos, que con frecuencia son invisibilizadas tanto en el sistema de salud como en el entorno escolar. El impacto, señala UNICEF, no se limita al ausentismo: afecta la salud mental, la autoestima y la calidad de vida de quienes las padecen.

Qué le pide UNICEF al Estado dominicano

El organismo instó al Ministerio de Educación a tomar medidas concretas para que todos los centros educativos del país cuenten con las condiciones mínimas para una gestión menstrual digna. Entre las acciones prioritarias que recomienda figuran:

– Mejorar el acceso a agua potable y baños privados y equipados.
– Garantizar educación integral en salud sexual desde edades tempranas, con enfoque de género y derechos humanos.
– Incluir a niños y hombres jóvenes en la sensibilización, para reducir el estigma y el acoso.
– Asegurar el acceso a productos de higiene menstrual gratuitos o de bajo costo.
– Capacitar a docentes y orientadores para abordar el tema sin prejuicios.
– Fortalecer políticas públicas con enfoque de género que atiendan las brechas de acceso a información y productos.
– Ofrecer acompañamiento psicológico a quienes enfrenten vergüenza, ansiedad o situaciones de acoso vinculadas a su período.

UNICEF reafirmó su compromiso de impulsar políticas públicas que cierren estas brechas, y mantiene activa la campaña *Los Datos Cuentan*, orientada a visibilizar, con evidencia, el impacto real de la falta de condiciones para una gestión menstrual digna en la vida de niñas y adolescentes dominicanas.