Mayoría respalda protocolo de Educación, pero persisten críticas al Ministerio

La mayoría de los participantes en el sondeo realizado por Acento considera que debe aplicarse el protocolo anunciado por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, para garantizar el cumplimiento de las horas de clases, pese a las diferencias con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP).

La pregunta planteada fue: “¿Está de acuerdo con que el protocolo anunciado por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, para garantizar las horas de clases, debe ponerse en marcha aunque existan diferencias con la ADP?”

En el portal de Acento, el 85.93 % respondió que sí, frente al 9.63 % que dijo que no.

En X, el 86.7 % apoyó la aplicación del protocolo, mientras que el 13.3 % se manifestó en contra.

Comentarios divididos en redes sociales

Mientras los resultados de los sondeos muestran un amplio respaldo a la aplicación del protocolo, los comentarios publicados en Instagram reflejan posiciones más diversas sobre el conflicto entre el Ministerio de Educación y la ADP.

Algunos participantes cuestionaron la actuación de las autoridades educativas y señalaron que el Ministerio debe cumplir los acuerdos establecidos con el gremio docente.

“Si el Ministerio de Educación día a día está violando todo tipo de acuerdo que tiene con la ADP y pretende que nosotros estemos contentos y cumpliendo con todo lo que ellos proponen, que de hecho lo hemos estado haciendo”, expresó uno de los usuarios.

Otros comentarios fueron más críticos con la gestión del ministro De Camps. Uno de los participantes consideró que el funcionario debe ser transparente sobre la realidad del sistema educativo y conocer de primera mano las condiciones de las escuelas rurales.

También hubo opiniones que coincidieron con la necesidad de garantizar las horas de clases y buscar mecanismos que permitan conciliar las demandas de los docentes con el derecho de los estudiantes a recibir educación.

“Cada día perdido en la escuela implica un costo importante, no solo en lo económico, sino también en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes”, señaló uno de los participantes.

Ese comentario planteó además la necesidad de encontrar un equilibrio entre el derecho de los docentes a expresar sus demandas y la obligación de garantizar la continuidad educativa, mediante formas de protesta menos disruptivas y un diálogo más efectivo entre las partes.

Otro usuario sostuvo que el Ministerio de Educación debe mejorar su gestión y cumplir con las disposiciones de la Ley General de Educación, al considerar que esto contribuiría a reducir las razones que, a su juicio, justifican la existencia de conflictos con la ADP.

Educación, en el centro del debate

Los comentarios en las distintas plataformas muestran que el debate no se limita a la aplicación del protocolo, sino que también abarca la responsabilidad de las autoridades, las condiciones de los centros educativos, los reclamos de los docentes y el impacto que las diferencias entre el Ministerio y la ADP pueden tener sobre los estudiantes.

En Facebook, varios participantes expresaron que la educación debe colocarse por encima de las diferencias políticas y gremiales, mientras otros pidieron establecer responsabilidades claras para todas las partes.