“Le están prestando menos atención a los maestros aburridos”, dice Santos Badía sobre los estudiantes

El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), Rafael Santos Badía, señaló que los cambios tecnológicos plantean nuevos retos para la educación, debido a la forma en que los jóvenes interactúan actualmente con la información y el aprendizaje.

Durante su participación en el XI Congreso Estudiantil de Investigación Científica y Tecnología, Santos Badía afirmó que los estudiantes pasan más tiempo entretenidos con dispositivos y herramientas digitales, mientras disminuye su atención hacia los métodos tradicionales de enseñanza.

“Los muchachos se entretienen más con teléfonos inteligentes, con tablet, con algoritmo y le están prestando menos atención a los maestros aburridos y a las lecturas que son en textos impresos”, expresó.

Ante este escenario, el ministro sostuvo que uno de los retos consiste en despertar el interés de los jóvenes por el conocimiento y aprovechar las capacidades de aquellos que muestran inclinación hacia la ciencia.

“Nos toca a nosotros interesar a los jóvenes que sí demuestran actitudes científicas”, manifestó.

Al referirse a los resultados de República Dominicana en las pruebas PISA, planteó que los datos también deben analizarse a partir de los cambios que ha experimentado la educación y del entorno tecnológico.

El funcionario llamó además a observar los resultados obtenidos por países europeos, al señalar que algunos registraron bajos puntajes pese a ser naciones que promueven este tipo de evaluaciones.

“Creo que lo que hay que mirar es ese bajo puntaje que tuvieron los países europeos, que son los que más promueven estas pruebas”, indicó.

Santos Badía sostuvo que los resultados de PISA no deben utilizarse únicamente para cuestionar el desempeño educativo, sino también como una herramienta para identificar los aspectos que necesitan mejoras.

“Hay que mirar los datos PISA no para criticar, sino para corregir”, afirmó.