Docentes del Isfodosu se forman en cultura de paz con la Unesco

Un total de 84 docentes y orientadores del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Isfodosu, concluyeron exitosamente dos programas de formación impartidos por el Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe.

Los programas impartidos fueron de Desarrollo Competencial Docente a 71 profesores, quienes durante 100 horas recibieron formación en la elaboración de sílabos con enfoque en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, de la Agenda 2030.

Esta formación dio como resultado la actualización y rediseño de 56 sílabos que ahora integran metodologías activas de enseñanza y el uso pedagógico avanzado de tecnologías digitales, asegurando que la formación de los futuros maestros sea pertinente e innovadora.

Mientras que el Programa de Cultura de Paz fue dirigido a 13 orientadores de Bienestar Estudiantil, con la finalidad de fortalecer el acompañamiento integral al estudiantado.

A partir de esta iniciativa, se crearon cuatro Rutas Institucionales de Paz, herramientas estratégicas diseñadas de manera colaborativa que ofrecen protocolos para la prevención de conflictos, la promoción de una convivencia basado en el respeto y el fortalecimiento de la ciudadanía global dentro de la comunidad académica.

La vicerrectora académica del Isfodosu , Carmen Gálvez, destacó que estos resultados reafirman el compromiso de la institución con una formación docente pertinente, innovadora y centrada en el bien común.

"El acompañamiento de la UNESCO – IESALC ha sido clave para que nuestro profesorado fortalezca sus competencias digitales, incorpore metodologías activas y diseñe asignaturas alineadas con la Agenda 2030”, subrayó Gálvez.

De su lado, la directora de Desarrollo de Capacidades de la Unesco IESALC, Iyuma Inzolia, valoró la capacidad del Isfodosu valoro el esfuerzo del ISFODOSU para que los docentes participen en esta formación.

“Cuando articulamos la formación docente con los ODS y con el desarrollo de la competencia digital, estamos creando condiciones reales para transformar la experiencia educativa del estudiantado”, señaló Inzolia.