Arrancan las clases entre el entusiasmo oficial y las quejas de la ADP

Con arengas de la vicepresidenta de la República, Raquel Peña, arrancaron las clases en Santiago, en un contraste entre el entusiasmo oficial y las denuncias de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) de que miles de estudiantes no tenían aulas para comenzar este lunes.

En un acto marcado por la algarabía oficial en la sede del Politécnico Nuestra Señora de las Mercedes, la vicepresidenta de la República, Raquel Peña, aconsejó a los alumnos soñar en grande y agradeció el esfuerzo de maestros y padres.

“No permitan que nadie les diga que sus sueños son demasiado grandes. Sueñen en grande, con educación, con disciplina, con esfuerzo, con perseverancia. Todos ustedes pueden llegar más lejos de lo que ustedes mismos se pueden imaginar”, dijo la funcionaria a los estudiantes en su regreso a clases.

Raquel Peña también se refirió al compromiso que representa la educación, el cual, señaló, no es un compromiso solo del Gobierno, sino una labor de todos los sectores.

“Celebramos mucho más que la apertura de las aulas, celebramos la oportunidad de seguir construyendo el futuro de la República Dominicana desde la educación”, dijo la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del Minerd, Ancell Scheker.

El inicio oficial del calendario escolar en Santiago estuvo marcado por entusiasmo y compromiso oficial, en contraste con las denuncias de falta de aulas, falta de maestros y otras quejas de la ADP.

Al tiempo que se desarrollaba el acto para dejar inaugurado el programa escolar 2026-2027 en Las Mercedes, en la escuela Maximiliano Antonio Estrella Grullón, de la comunidad de Colorado, en el municipio Puñal, padres y madres de los estudiantes llegaron vestidos de negro en señal de luto porque no pudieron abrir las aulas este lunes, debido a un proceso de reparación en el local.

En tanto, en la escuela Venecia Cepeda, el encargado de la ADP en Santiago, Miguel Jorge, denunciaba que en ese centro no recibieron a los matriculados debido a las condiciones estructurales.

“¿Dónde se han llevado esos recursos, que las autoridades no han sido capaces de resolver problemas sencillos, como los que hay en la escuela Venecia Cepeda?”, dijo Jorge.

Según el dirigente del magisterio, en este centro hay problemas estructurales que ponen en riesgo la integridad de los estudiantes y del personal docente, por lo que no se puede iniciar la docencia.

Agregó que esta situación se repite en otros centros, donde tampoco se pudo recibir a los estudiantes este lunes 24 de agosto, en el primer día de clases.