El reloj del sistema educativo dominicano marca cuenta regresiva. En seis días, el 24 de agosto, más de 2 millones de estudiantes cruzarán las puertas de las escuelas públicas y privadas del país para iniciar el año lectivo 2026-2027. El Ministerio de Educación (Mined) presenta un balance de preparativos que, en papel, luce robusto: más de 1.200 aulas nuevas, 90.000 docentes capacitados, 800.000 kits de útiles distribuidos y una flota de 1.871 autobuses escolares.
Pero detrás de los números, el gremio de maestros y maestras anuncia movilizaciones para este jueves 20 de agosto y exige respuestas concretas antes de que suene el primer timbre.
Los números del regreso
El sistema educativo público dominicano recibirá este año a 2.6 millones de estudiantes en total, de los cuales el 78% pertenece al sector público —unos 2.2 millones distribuidos entre los niveles inicial, primario, secundario, adultos y el Programa Prepara, que por sí solo concentra 180,000 matriculados—, destaca MINERD. El sector privado suma más de 600,000 estudiantes.
Para el nuevo ciclo se incorporarán 120,000 nuevos estudiantes: 81,000 en el sector público y 39,000 en el privado. El viceministro de Educación y Control de Calidad, Óscar Amargós Pérez, explicó que el Minerd desarrolló un modelo de proyección de cupos que toma como referencia estándares de entre 30 y 35 alumnos por aula. Con las más de 65,000 aulas disponibles en el sector público, la capacidad teórica alcanza los 2.4 millones de estudiantes.
Sin embargo, la realidad territorial complica el panorama. Tras evaluar 19 distritos educativos con mayor concentración de demanda, se identificaron 106,000 estudiantes sin centro asignado, de los cuales 5,000 ya fueron reubicados. Las provincias con mayor presión son La Altagracia, San Pedro de Macorís, San Cristóbal, Santiago y el Gran Santo Domingo.
Para absorber ese excedente, el Minerd activó tres mecanismos: la instalación de aulas modulares, la ampliación de rutas del Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) y la inscripción en colegios privados con cobertura garantizada por el Estado.
Infraestructura: meta de 1,500 aulas nuevas
La Dirección de Infraestructura Escolar (DIE), que encabeza el ingeniero Roberto Herrera, reporta la incorporación de más de 1,200 aulas nuevas al sistema, con 94 planteles aún en fase de terminación durante agosto. La meta declarada es llegar a 1,500 aulas nuevas antes del inicio del ciclo.
En paralelo, el programa de mantenimiento correctivo alcanza 1,342 planteles en todo el territorio nacional, con intervenciones que benefician 9,831 aulas existentes. A esto se suman 32 techados deportivos escolares construidos, la mayoría ya inaugurados.
El presidente Luis Abinader encabezó esta semana la inauguración del Liceo Eliseo Viola en la comunidad Cana de Guazumal, San Juan de la Maguana, y de un techado en el Centro Educativo Mercedes Consuelo Matos, en la misma provincia. Ambas obras representaron una inversión superior a los RD$100 millones y benefician a más de 1,000 estudiantes.
Los maestros: cobertura total, pero con reclamos
El viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco De Oleo, aseguró que el país tiene cubierta al 100% la necesidad de docentes para el inicio del año escolar. El Minerd renovó los contratos de aproximadamente 10,000 docentes incorporados el año pasado y mantiene capacidad de respuesta ante las movilidades que puedan surgir durante el ciclo por jubilaciones o enfermedades.
"A diferencia de otros países que enfrentan dificultades para disponer de maestros, República Dominicana cuenta actualmente con capacidad para responder a los requerimientos del sistema educativo".Francisco De Oelo
Viceministro de Acreditación y Certificación Docente
Como parte de la preparación pedagógica, el Minerd ejecutó entre el 10 y el 22 de agosto una jornada nacional de capacitación bajo el lema "Educación que inspira y transforma", con la participación de más de 90,000 docentes de todos los niveles y modalidades, conducida por 11,098 formadores previamente entrenados. Los temas centrales incluyeron planificación por secuencias didácticas, evaluación por competencias y uso de tecnologías activas en el aula.
Además, el ministro Luis Miguel De Camps instruyó reducir el ratio de psicólogos y orientadores en las escuelas públicas: de uno por cada 300 estudiantes a uno por cada 150. La medida, coordinada con el Colegio Dominicano de Psicólogos (Codopsi) y el Colegio Médico Dominicano (CMD), busca fortalecer la salud mental y la convivencia escolar, y abre plazas para profesionales del banco de elegibles del sistema.
La ADP sale a la calle
Pese al optimismo oficial, el magisterio organizado tiene una agenda diferente. El Comité Ejecutivo Nacional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), presidido por el profesor Eduardo Hidalgo, aprobó concentraciones en todos los distritos educativos del país para el jueves 20 de agosto a las 9:00 AM. En el Gran Santo Domingo, las 16 seccionales del Distrito Nacional y la provincia Santo Domingo se concentrarán en el Parque Independencia.
El pliego de demandas del gremio es concreto:
- Aplicación y actualización de incentivos y pago inmediato de retroactivos pendientes.
- Revisión y apelación de calificaciones del sistema de Evaluación del Desempeño Docente (EDD), incluyendo una revisión masiva de los instrumentos aplicados a coordinadores, psicólogos, bibliotecarios y directores.
- Calendario y ruta de la EDD 2025-2026 diferida para los docentes pendientes, entre ellos 49 profesores que aún no han recibido sus calificaciones.
- Mejoramiento de escuelas, cupos y docentes, así como traslados justos y otras demandas seccionales.
- La ADP completará la organización y calendarización de todas sus actividades este miércoles 19 de agosto, un día antes de las concentraciones y cinco días antes del inicio de clases. La coincidencia no es casual: el gremio busca presión máxima antes del arranque del ciclo.
Kits, transporte y el Bono a Mil
El director del Instituto de Bienestar Estudiantil (Inabie), Adolfo Pérez, informó que ya se distribuyeron más de 800,000 kits de utilería escolar y que la meta es cubrir a 1.8 millones de estudiantes, impactando a más de 1.4 millones de familias. Cada kit incluye pantalón azul marino, camiseta azul celeste, zapatos, medias, mochila, cuadernos y materiales. El ahorro estimado por familia oscila entre RD$3,800 y RD$5,400 por estudiante.
Pérez reconoció que en el pasado la cobertura de la utilería no llegaba al 30%, y destacó que hoy se alcanza una cobertura universal, aunque admitió que persisten quejas por tallas incorrectas, situación que se atiende con un margen adicional del 5% en los procesos de compra.
En materia de transporte, el TRAE distribuyó 29 nuevos autobuses en comunidades de todo el país —desde Dajabón hasta Azua, pasando por María Trinidad Sánchez y el Gran Santo Domingo—, llevando la flota total a 1,871 unidades que operan en las 31 provincias y el Distrito Nacional.
Para el acceso al Bono a Mil por la Educación, el Minerd habilitó el portal www.bonoamil.gob.do, donde los tutores pueden verificar sus datos con cédula, número de teléfono y el código ID del estudiante. El programa beneficiará a 948,762 padres, madres y tutores, equivalentes a 1,394,482 estudiantes de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria. El incentivo es de RD$1,000 por estudiante y se retira mediante un código de Remesas Banreservas.
Una voz desde las aulas
En medio de los actos oficiales, fue la estudiante Crisbely del Carmen Álamo, de quinto grado de Secundaria, quien ofreció quizás el mensaje más resonante del arranque del ciclo. Durante la inauguración del Liceo Eliseo Viola, ante el presidente Abinader, la joven lanzó una advertencia y una promesa a sus pares:
"Cuídense de las malas decisiones, cuídense de quienes les digan que estudiar no vale la pena. No se conformen, sueñen, estudien, prepárense, porque el lugar de donde nacen no determina hasta dónde podemos llegar".Crisbely del Carmen Álamo
Estudiante de quinto grado de secundaria
El desafío de fondo
Los números del Minerd son, en muchos aspectos, históricos. Pero el verdadero termómetro del año escolar 2026-2027 se medirá en los próximos días: si los 106,000 estudiantes sin cupo encuentran aula antes del 24 de agosto, si los maestros con retroactivos pendientes reciben respuesta antes de las concentraciones del jueves, y si los 53 centros que se sumaron a la jornada escolar extendida —que ya alcanza el 80% de matrícula en esa modalidad— logran sostener la calidad que exige ese formato.
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